Kommentar
I DTHS har specialundervisning til formål at rehabilitere personens begrænsninger i forhold til aktivitet og deltagelse som følge af en funktionsnedsættelse.
Det vil ofte være relevant at tilbyde specialundervisning i forbindelse med anden form for hjælp, behandling eller træning.
Specialundervisning i DTHS er kendetegnet ved, at den fagprofessionelle besidder særlig viden og kompetence i forhold til personens kommunikative funktionsnedsættelse.
Se evt. specialundervisning, mest specialiseret
Kildeangivelse
Bekendtgørelse om specialundervisning for voksne §1
Hvidbog om rehabilitering, 2022, s. 103